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发布时间:2022年09月27日 点击: 来源:原创 录入者:许晨
“教而不研则浅,研而不教则空。”我校每周二的语文教研活动,它犹如一个充满魅力的磁场,将老师们吸引到一起,一同经历着、感悟着、成长着、快乐着。9月27日上午,我们语文教研组齐聚一堂,共同聆听颜茹老师为大家带来的一堂拼音展示课《bpmf》。
本节课,颜老师亲和力强,授课有条理,重难点突出。她能够准确把握课堂教学目标,设计多个教学活动开展教学,激发了学生的兴趣,让学生在轻松愉悦的课堂氛围中收获知识。
随后,颜茹老师陈述了自己的教学构想,反思了课的得失;听课教师均畅所欲言,既直率地指出所听课的优点与不足,也真诚地反映听课过程中产生的困惑。叶小兰老师指出:班级常规习惯培养较好,课堂活动形式多样,建议开火车时让更多人参与,要重视老师的范写。袁董欣老师指出:采用多样化方式记字形和读音,可以联系生活、在情境中识记,游戏环节要降低难度,最后回到课本学会读语文书。苗花老师指出:复习单韵母环节可以尝试打乱拼音顺序,提高学生的参与度。徐丽华老师指出:课堂可以尝试给孩子更多的主动权,游戏环节选择教学重点进行设计,习惯培养应从细节入手,严格执行,持之以恒。最后刘芬老师结合语文近期工作安排进行了详细阐述。
本次教学研讨活动,加强了学校语文教师之间的交流,带动了教师成长,在不断地思维碰撞中激发创新的火花,达成最优化的教学共识,从而提升教师的教学水平,更好地为学生的全面发展服务。
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