勤教善研，以研促教

  金秋十月，秋风送爽。10月11日上午，郑露华老师为我们展示了一节优质教学研讨课——五年级上册的《太阳》。整节课教学目标明确，思路清晰，环节紧凑，重难点突出，充分体现了学生的主体性和教师的主导作用。课堂中运用学习单，引导学生在学的过程中主动思考，在理解方法的基础上试着运用方法。

  随后，郭春颖老师向我们介绍了五年级上册第五单元的单元设计。本单元以“举办云上博览会”为主题，整合了三大任务七个活动，通过任务驱动，引导学生在真实的语文情境中学习，帮助学生在说明事物与生活实践之间建立联系，循序渐进、系统整体地丰富关于说明文写作的知识，提升说明文写作能力，在大情境大任务中，努力达到叶圣陶先生指出的说明文写作的最终目的：说明文以“说明白了”为成功。

  最后，老师们纷纷对郑老师的课堂展开点评，郑老师不仅落实出了三个教学目标：整体感知来理清文章的表达顺序、关注说明文中说明方法的表达效果、迁移运用——让孩子们在读的基础上尝试运用；还把单元目标和语文要素进行融合落实，在这样真实的语文学习活动中，学生能够牢固掌握单元语文要素，在富有情趣的言语实践活动中得到语文素养全面、深度地发展。