心怀梦想 “艺”路繁花——“艺术工作室的故事”美术专场

     为充分发挥名师引领作用，进一步推动天宁艺术名师工作室蓬勃发展，“天宁区小学美术王晓杰教师发展工作室”于5月16日开展了名师工作室阶段汇报。此次活动邀请了常州市教育局体卫艺处处长陆绯岱、常州市美术教研员车言宁、天宁区美术教研员蒋春燕等专家莅临指导。汇报围绕“‘乐’享欣成长 、‘研’途繁花开、‘慧’评启新思”三大板块展开，旨在展示工作室成员在艺术领域中期阶段的教学、研究与实践成果，并分享成长过程中的喜悦与收获。

　　(一)“乐”享欣成长——课堂教学展示

　　活动第一环节是两节课堂教学的展示，分别由香梅小学的严菁老师执教四年级的《罐和壶》，以及浦前中心小学的巢果老师执教三年级的《风筝》。《罐和壶》是一节富有挑战性和启发性的美术课，严菁老师立足课标，结合工作室研究主题，融合热点问题，聚焦紫砂壶这一作品载体进行研究。她的教学风格豪迈潇洒，松弛有度，深受学生喜爱。巢果老师的《风筝》以做“非遗小传人”了解、传承、创新风筝的思路来设计教学活动，把学习资源放在广博的文化背景下，学生在掌握风筝制作技巧的同时，也感受到传统民间艺术的独特魅力，引起对非遗的重视与保护意识。

　　课后，天宁区教研员蒋春燕老师对两节课给予了较高的认可与评价。她认为两节课体现了“三联”和“三广”的教学理念。“三联”即：联系时代热点;联动学生趣点;联接课标精神。“三广”即：资源广泛而典型;认识广博而约取;文化广大而凝练。蒋春燕老师也对天宁小学美术教师提出了多读书、多思考、多交流的宝贵建议，并鼓励老师们在“由一个人到一群人”;“由一堂课到一类课”;“由一个课题到一种研究思路”这三个方面继续思考和探索。

　　(二)“研”途繁花开——领衔人汇报

　　活动的第二环节是由工作室领衔人王晓杰老师对工作室成立以来，在艺术教学领域的研究与探索进行汇报。汇报围绕工作室定位，工作室的制度、团队的培养、阶段性成果以及对未来的展望几方面展开。

　　工作室是优秀美术教师的摇篮，坚持以美育人，重视艺术体验，突出课程综合。王老师在团队的培养上十分重视，自成立以来，工作室成员们在省、市、区各级各类比赛屡屡获奖，收获颇丰。课题的研究也是工作室活动的重要一环，自成立以来，成员参与或主持市级及以上课题5项;工作室申报的课题《在地化美育：基于常州非遗资源开展项目化学习的研究》获批江苏省中小学研究第十五期重点课题。王老师带领成员们不断反思，对外辐射、对内培养、拓宽视野，促进专业提升。后期还准备积极努力链接资源，共同为工作室的发展助力。

　　(三)“慧”评启新思——专家高位引领

　　活动的第三环节，邀请了常州市教育局体卫艺处处长陆绯岱，为课堂把脉问诊。陆处长凭借丰富的教学实践经验和深厚的艺术底蕴，为成员们提供精准细致的点评，通过智慧的启迪，引领成员深入思考艺术教学的内涵与外延。

　　陆处长在两节展示课中体会到传统艺术在课堂中的运用，也感受到天宁美术教师爱挑战的精神，他指出要让美育浸润童心是不容易的事情，我们需要加强新时代美育建设，挖掘深厚的历史功底。他希望后续多开展类似的活动，通过跨学科的交流与分享，让老师们的思维进行碰撞，让天宁美术的未来更强大。

　　此次活动不仅展示了工作室成员们的教学成果和教研精神，也为美术教育的发展提供了有益的借鉴和启示。相信在工作室成员们的共同努力下，天宁小学美术教育将迎来更加美好的未来。