常州市浦前中心小学2024-2025学年第一学期 皮影戏社团教学计划

常州市浦前中心小学皮影戏社团是一个充满活力与创意的学生社团。社团以传承和弘扬古老的皮影戏艺术为宗旨，为学生们打开了一扇通往传统文化宝库的大门。在这里，孩子们有机会深入了解皮影戏的悠久历史，从其起源于民间的古老传说，到历经岁月洗礼后的独特魅力，每一个故事都激发着他们对传统文化的热爱与好奇。

社团配备了专业的指导老师，以耐心和热情引领学生们逐步探索皮影戏的奇妙世界。

一、学习目标

（一）让学生了解皮影戏的历史、文化内涵和艺术特色。

（二）培养学生的动手能力和创造力，学会制作简单的皮影人偶。

（三）提高学生的表演能力和团队协作精神，能够进行简单的皮影戏表演。

二、学习内容

（一）了解皮影戏的起源、发展历程和地域特色。

（二）观看皮影戏的经典作品，感受其艺术魅力。

（三）皮影戏的制作《蝉》分组进行皮影戏表演，培养团队协作精神。

三、学习进度安排

第一阶段：了解皮影戏（第 2 周）

课堂讲解皮影戏的历史、文化内涵和艺术特色。

观看皮影戏的视频资料，让学生对皮影戏有初步的认识。

第二阶段：制作皮影人偶（第 3-6 周）

第 3 周：

讲解皮影人偶的制作方法和材料准备。

让学生设计自己的皮影人偶形象。

第 4-5 周：

学生动手制作皮影道具，教师进行指导和帮助。

第 6 周：

学生展示自己制作的皮影道具，互相交流和评价。

第三阶段：制作皮影场景（第 7-8 周）

第 7 周：

讲解皮影场景的制作方法和材料准备。

学生分组设计皮影场景的方案。

第 8 周：

学生动手制作皮影场景，教师进行指导和帮助。

学生展示自己制作的皮影场景，互相交流和评价。

第四阶段：皮影戏表演（第 9-12 周）

第 9 周：

讲解皮影戏的表演技巧和注意事项。

学生分组练习操纵皮影戏和配音。

第 10-11 周：

学生进行完整的皮影戏表演排练，教师进行指导和改进。

第 12 周：

学生进行皮影戏表演展示，邀请家长和其他班级的同学观看。

四、学习资源

书籍：《中国皮影戏》《皮影戏的艺术魅力》等。

视频资料：皮影戏的纪录片、表演视频等。

参观资源：皮影戏博物馆、皮影戏演出场所等。

制作材料：牛皮纸、剪刀、彩笔、针线、木棍等。

皮影戏社团不仅为学生们提供了一个学习和展示的平台，还要积极参与学校的各项活动以及与其他学校、社区的文化交流。