凝心聚力共研讨 研思并行促成长

11月12日，语文组常规教研活动如期开展，并邀请教研员王勤老师参与，由苗花老师执教二年级上册课文《朱德的扁担》。

苗老师的课堂活泼扎实，她运用了多种教学方法，激发学生的学习兴趣。课堂上，学生们积极参与，争相回答问题，在梳理文章内容的同时学习掌握生字。苗老师还巧妙地将课文内容与现实生活联系起来，使得学生对这样一篇与自己生活距离较远的文章产生学习兴趣。

王勤老师对这样一节课提出了许多宝贵的建议，也给予了老师们很多启发。这篇课文所在单元属于革命文化题材，其育人功能价值就在于树立学生革命文化自信，而这样的课文在教学时有量大难点，一是文章离得远，二是文章内涵重。因此，王老师提出，要使学生具有愿学的欲望，在生活中学字、认字，发现学习和生活的联系，比如利用插图资源理解“会师”等，缩小学生与文本的距离，增加学生感性认识。同时，要增加自由读、同伴互学在学习活动中的比重，让学生在学习活动中学会合作。

苗老师的课堂和王老师的点评给予了老师们许多思考，相信在今后的教学实践中，老师们会更加注重激发学生的学习热情，使他们能够在轻松愉快的氛围中掌握知识，培养出对革命文化的深刻理解和自豪感。