开放 思辨 高效

本周二，浦小青语组活动在阶梯教室进行。

    第一节课是由袁董欣老师执教的《大禹治水》第二课时，教学重点是引导孩子感受大禹顽强的意志。袁老师主要设计了三个环节：一、通过观看视频，体会洪水的凶猛。二、通过品词析句，感受治水的艰辛。三、通过想象补白，感受大禹一心为公的品质。看图，用上规范性语言感受百姓过上安定的日子。

第二节课是由郭春颖执教的《嫦娥奔月》，本课郭老师设计了四个个环节：一、以美图导入，感悟图片美。二、交流思维导图，进而走进心灵美。三、机智周旋，体会嫦娥大仁大义、舍己为人的精神。四、搜集其他版本，改编诗句。

课后，老师们对两节课进行了研讨。袁老师的课堂上有很多亮点：上课伊始，袁老师播放了一段洪水视频，孩子对洪水带来的灾难有了深刻而直观的印象。袁老师引导孩子用简练的语言概括禹治水过程。第四小节，老师出示图片，让孩子用上规范句式来补白老百姓的安定生活。同时，老师们也觉得互联网课堂要开放，资源要丰富，学习要高效。 课堂上要有真实的问题情境，学生才会积极去思辨。学生会有自己的视角，有了这样的思辨过程，那么课后，学生自己会寻找答案。

    张老师提出的自主识字、小组学习、思维导图，要落实在自己的课堂里。只有自己实践了，才会有思考，改进。期待老师们更精彩的课堂。