初冬微凉温暖满溢，课题研究凝心聚力

冬日严寒，室外冷风袭人，室内温暖满溢。周一下午，浦小省级科研课题开题会议在会议室举行。此次会议由裴瑞英校长主持，课题组组长李科霞老师携全体课题组成员参加，另外，我校还特别邀请了天宁区教研室的于纯老师和常州市教科院规划办的王俊博士莅临指导。

此前，李科霞老师已经认真撰写了专项课题申报评审书，初步拟定研究课题为《中华经典阅读立体化的构建与实施》。会议开始，先由课题组组长李科霞老师阐述课题设计的总体思路，李老师从学生的家庭背景、能力发展、素养提升三个方面陈述了选题理由，并且围绕课题申报书，详细介绍了课题研究的具体内容及实施方案。

紧接着，王俊博士和在座的老师一起二次研读了课题申报书，就该课题的名称、研究的价值、研究现状、核心概念界定、研究的目标内容及重难点、研究的思路方法及步骤等，条分缕析，细致入微地提出了详细的修改意见，于纯老师也从旁提点，给出了不少真知灼见。

整个研讨过程，老师们仔细聆听，认真记录，积极思考。期间，王俊博士还带领在座的老师来了个小小的头脑风暴活动，以《三字经》为例进行一个活动创意设计，一个小活动为老师们活跃了头脑，打开了思路，使整个研讨会议更加顺利地展开。                                                                                

　　教育科研是教师成长的最有效途径。通过课题研讨，激活了学校课题研究的思维，明晰了课题研究的方向，完善了课题研究方案。参会老师纷纷畅言，将认真吸取专家的中肯意见建议，以科学严谨的研究态度、积极实干的奋进精神，享受研究的过程，凝心聚力、潜心钻研做好课题，使教育科研与教育教学相互促进、相得益彰。