我们的期末课程

新课结束之际，六（1）班同学开始了《史记》阅读之旅。

五年级时同学们曾经读过课文《司马迁发愤写<史记>》，知道司马迁以其“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史识，对后世史学和文学的发展都产生了深远影响。《史记》记载了自传说中的黄帝至汉武帝之间共三千多年的历史。全书包括十二本纪、三十世家、七十列传、八书、十表，共130篇。它是一部优秀的文学著作，鲁迅称其为“史家之绝唱，无韵之离骚”，非常值得一读。

学期一开始同学们就准备好了书籍，平时有事没事就拿出来读读。但到底读得如何，理解到怎样的程度呢？稍一检查，情况不容客观。读到课本上刘邦写的《大风歌》时，同学们便开始聚焦《史记》中的《项羽本纪》和《高祖本纪》。阅读能力一般的同学，勤查字典，扫清阅读障碍，大声朗读；阅读理解较强的同学尝试绘制思维导图，理清人物关系。班级交流时，同学借助绘制的思维导图上台给大家讲解。这一过程中，学生深入了解了楚汉相争过程中与项羽有关的一个个充满英雄气概的故事，知道了出生平民的刘邦成为一代开国之君的原因。之后，同学们还纷纷撰写了读后感。

接着，《秦始皇本纪》《孔子世家》《廉颇?蔺相如列传》……大家阅读兴趣渐渐浓厚，走进了一个个耳熟能详的人物，不仅深入了解他们的故事，还使自己的认识达到了新的高度。