时钟响 歌声畅——记“解小教育集团联校教研活动”

4月11日上午，本学期4月份的“解小教育集团联校教研活动”在我校举行。本学期，我们围绕“中低年级歌唱板块教学过程的有效开展”的主题展开。本次教研课，是由刘姝延老师执教的《钟》（二年级）。

刘老师的由“听听，什么在响”进入，通过聆听、律动等环节的活动，让学生了解和熟悉歌曲，在听觉上感受两声部的效果。在展开歌唱教学的环节中，刘老师通过诵读歌词，观察学生状态并调整学生的声音位置，努力使学生的声音送出来。完整演唱歌曲后拓展到用轮唱的形式进行诵读，提升了学生的演唱能力。

课后，大家开展了热烈的讨论。

一是针对导入部分。大家结合自己的教学经验，都觉得前面的导入部分，是要用在歌曲完整演唱之后，进行合唱练习的。但刘老师跳出常规，提升为轮唱教学。学生的能力很强，在刘老师的引导下表现得很好。但针对这样的设计，可以将前面的导入部分中的合作环节进行缩减，只以熟悉和感受为目标即可。

二是针对歌曲教学部分的展开。这是我们本学期的主题，也是我们本次研讨的重点。大家一起梳理了教学的过程，觉得刘老师基本的教学步骤很好，但要注意在模唱、听唱环节之后，对歌曲演唱进行细致的指导，分层次提出要求，逐步提升孩子的歌唱能力。

    此次活动的开展，各位老师对“中低年级歌唱板块教学过程的有效开展”有了更加深入的认识。相信通过一次次的教研活动，不断地学习和总结，我们的课堂会更加精彩。