打好基础，努力寻求课堂转型

本周二，浦小语文教研组的教学研讨活动如期举行。一年级的袁董欣老师为我们带来了一节精彩的新授课——《ao ou iu》。

袁老师以拼音王国运动会为主线贯穿整个教学过程，课的开始，一场热热闹闹的运动员入场仪式，带着孩子们做做口腔体操，调动起孩子们的学习兴趣。在整节课中，袁老师的课充满了游戏性与情境性，做做小老师、找朋友、金耳朵、开心拼拼拼等各种各样的游戏让每位学生都热情高涨，整个课堂节奏紧凑，一环扣一环。

评课环节，徐丽华老师对袁老师的课大加赞赏，课堂中注意了情境的完整性，注意学生学习方法 的习得，并能有过程的展开教学，整节课的教学内容  选择恰当，学生的习惯培养扎实有序。郑露华老师也在评课时肯定了袁老师在培养学生学习能力上做出了很多努力，课堂上注重引导学生说完整的句子，培养学生当小老师的能力，教学过程十分扎实。    

评课的最后，林纪华老师围绕两堂课提出了几点要求：1、一年级的拼音教学要形式多样，调动学生的学习兴趣。 2、拼音教学是语文学习的基础，基础一定要扎实。音准、认识字母、了解拼写规律是拼音学习的重中之重。3、一年级常规培养很重要，对学生学会学习是有很大的辅助作用。4、在课堂教学中要注重发展学生的能力。5、建议将拼音与汉字相结合进行教学。       

一年级是基础，其他年段的课同样要不断创新。互联网+时代，我们的课堂也要与现代技术相钩连。此次教研活动的第二个环节，全体语文老师就吴培玉老师为互联网新型课堂进行的《普罗米修斯盗火》一课的教学设计进行了研究讨论，为吴老师出谋划策。

本次教研活动，各位语文老师感受了低段和中段语文教学的不同侧重点，了解了目前课堂教学的新常规。一次教研活动，一个新的收获，积少成多，改变课堂，我们共同努力。