课堂展风采 教研促发展

五月，榴花似火。本周三上午，浦小数学组老师齐聚一堂，开展了教学研讨活动。本次活动分两个板块。

  首先是朱晨款老师执教《解决问题的策略——转化》。朱老师刚刚参加工作，上课教态自然，声音洪亮，从一则故事引入，力求让学生在直观的情境中体会转化的含义，感受转化在解决问题时的价值，并能主动应用转化的策略来解决问题。在层层深入、环环相扣的学习过程中,始终为学生创设自主探索的情境，让学生主动投入到知识的学习过程中，自己悟出学习方法， 学生积极参与，敢于提出自己的想法，学习氛围浓浓。

 之后的评课活动中，老师们充分发表了自己的看法，既肯定了本节课的亮点，也提出一些建议。比如课堂中应紧紧抓住转化的本质，铺开学习的特有路径；沟通知识之间的联系，激活学生的转化经验；通过比较，感悟转化的变与不变。最终使学生的思维在活动中一步步深入，策略在体验中一步步形成。

每一次的教研活动，老师都收获满满。相信大家会带着自己的收获与思考，在教学教研的路上继续前行。