学校图书馆是学校信息资料中心，是素质教育的重要阵地，课堂教育的延伸，图书馆应寓育人于服务之中，师生是学校图书馆的主要服务对象，在服务过程中，通过图书馆老师提供的书刊对学生进行思想品德教育，拓宽学生的知识面，培养学生的创新精神和实践能力，在图书馆工作实践中，我们作为图书馆的管理老师，努力为师生营造一个文明、整洁、清新的馆容馆貌，并将条理分明的规章制度上墙，以规范读者的借阅行为。

学生阅览室为学生开拓视野、增长知识、培养学生个性和创造性造就良好的阅读场所。一年来，我和配合学校的读书月活动积极做好工作，但也存在不足之处，要增强自身的主动意识，努力提高图书馆的管理水平，提高创新意识，争取更好的服务全校师生。

开放学生图书馆，组织开架借阅。三-六年级各班由四名图书管理员负责管理平时的借阅工作，在借阅时学生自行选取图书，然后由图书管理员帮助在电脑上做好登记。这个学期针对各班情况，在六（2）、五（1）、五（3）、五（4）、三（1）、四（2）班班主任的要求下，我对他们这几个班级实行集体借阅，这样每班只需有几个小组长到图书室来借书，保证了其他同学中午休息和学习的时间，同时也扩大了学生的借阅面，每个小组长所借的书可以自由在组内流通。

非常感谢三年级图书管理员能牺牲中午休息时间，每天到馆为学生服务。也希望他们在2008年能继续为老师和学生服务。

积极配合教育教学工作，对新购图书科学、合理地进行分类、编目、登记、上架工作。利用校园网在网上图书馆及时做好新书的介绍、宣传工作，并向广大师生推荐介绍好书、新书。为学校开展的教师读书沙龙活动做好后勤工作。

切实发挥图书馆教育教学第二课堂的作用，热心为师生服务，急读者所急，想读者所想，全心全意，全方位为师生服务，充分做好了他们教学中的助手和顾问。保证师生的需要能在第一时间得到满足。　　

对新到的报刊能及时做好分发及上架工作，让广大师生及时看到最新的报刊内容，让每一种图书报刊都真正地发挥出效益。

图书管理工作是非常繁琐而又重要的。我们管理的是图书，传播的是文化和思想。因此，在今后的工作中，我们要常听取建议，努力提高管理水平，不浪费图书馆里一点一滴资源。

在本学期图书馆的发展中，也存在着许多问题。其中主要的是图书馆现有资源利用不充分的问题，这是因为我工作做得还不够。在今后的工作中，我们还要继续努力。

在今后的工作中，我要不断学习探索，取长补短。要更能动地在立足本职工作上做到勇于开拓，逐步实施现代化的管理方法，有效利用计算机为全校师生提供优良的服务，以积极的态度参与到学校的课改工作中去，使图书馆在课程改革中发挥更大的作用。

其他工作：

认真做好文印工作，负责打字、印刷经领导批准的各种文件、材料及试卷。并根据要求上传到校园网，对文件资料的具体规格要求，按先后、缓急安排印刷，并按时、按质、按量完成任务，打印时尽量与原稿校对，尽量为学校减少材料的支出，使文印工作科学化、规范化，提高工作效率，节约经费开支，更好地为学校各部门服务。